幼儿园数学教研组计划及规划

推荐人: 来源: 时间: 2018-11-26 22:34 阅读:

  幼儿园数学教研组计划及规划

  一、指导思想:

  本学期,我们教研组的教研活动仍然以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,在教研活动中遵循 求真务实 的工作原则,坚持 以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本 的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展分领域的研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。

  二、本期幼儿园教研工作主要目标:

  开展观摩课活动,切实教师的说课、上课、反思能力及组员的评课能力;继续开展集体备课,使大家集思广益,共同进步;通过各种理论学习及课题式研讨,切实提高教师教研、教育教学能力。

  三、具体目标与措施:

  1、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。

  教研组长要确定每一次参加教研活动的时间,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,提前通知组员,让各位教师做好参加活动的准备,促进教研活动开展,并使活动有实际成效。

  2、开展观摩课活动。

  一名现代的幼儿教师既要有先进的幼儿教育理念,也要有丰富的实践知识,而 观摩课 能促进教师将理论与实践结合,并在实践中不断地总结经验,提升理论水平及教学能力。本学期,我们将开展观摩课活动,主要任务由青年教师来担当。其他组员也要认真听课、评课,在观摩的同时与上课教师共同取得进步。

  3、继续开展集体备课活动。

  要求要有说课稿,教案详细、规范。组员要认真听课,及时发现问题,及时反思,并在课后的教研活动中展开研讨。

  4、开展各种活动,提高教育教学质量。

  我园一贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到组织活动再到活动后关注幼儿,努力提高保教质量。平时大家都忙于自己教学,于是就利用教研活动时间静下心来总结交流,进一步完善自我,共同提高具体内容有:

  (1)观摩交流,集中观看一些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。

  (2)集中学习一些理论知识,提高理论水平,开扩教育教学视野,将理论应用于日常的实践工作中。

  四、具体工作安排

  幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命,我们要坚持学习,坚持教育研究,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代发展要求,真正使素质教育不成为一句空话。我们相信,在园领导的关心、重视下,幼儿园的教研活动会具有时效性、针对性,幼儿园的保教工作质量会跃上一个新的台阶。

  延伸阅读:

  幼儿园数学教研组工作计划

  幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可缺少的重要组成部分。因此,我们将努力做好教研工作,以期解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题,加强日常保教工作管理,提高教师队伍素质。

  一、指导思想:

  本学期,我们教研组的教研活动仍然以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展分领域的研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。

  二、本期幼儿园教研工作主要目标:

  开展观摩课活动,切实教师的说课、上课、反思能力及组员的评课能力(幼儿园教师园本培训总结及小结);继续开展集体备课,使大家集思广益,共同进步;通过各种理论学习及课题式研讨,切实提高教师教研、教育教学能力。

  三、具体目标与措施:

  1、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。

  教研组长要确定每一次参加教研活动的时间,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,提前通知组员,让各位教师做好参加活动的准备,促进教研活动开展,并使活动有实际成效。

  2、开展观摩课活动。

  一名现代的幼儿教师既要有先进的幼儿教育理念,也要有丰富的实践知识,而“观摩课”能促进教师将理论与实践结合,并在实践中不断地总结经验,提升理论水平及教学能力。本学期,我们将开展观摩课活动,主要任务由青年教师来担当。其他组员也要认真听课、评课,在观摩的同时与上课教师共同取得进步。

  3、继续开展集体备课活动。

  要求要有说课稿,教案详细、规范。组员要认真听课,及时发现问题,及时反思,并在课后的教研活动中展开研讨

  4、开展各种活动,提高教育教学质量。

  我园一贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到组织活动再到活动后关注幼儿,努力提高保教质量。平时大家都忙于自己教学,于是就利用教研活动时间静下心来总结交流,进一步完善自我,共同提高。具体内容有:

  (1)观摩交流,集中观看一些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。

  (2)集中学习一些理论知识,提高理论水平,开扩教育教学视野,将理论应用于日常的实践工作中。

  阅读拓展:

  幼儿园数学教研组学期工作计划

  一、指导思想:

  1.深入贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》精神,进一步转变观念,树立正确的数学教育观,加强对教学过程的深层理解。围绕XX区数学教研组的研究方向,探讨“数、量、形、空间”领域上进行整合教学的研究。

  2.加强课程理论的学习、注重观念更新:倡导 “新纲要”学习、解读和有关课程理论的学习;倡导把园数学教研的内容更多指向班级管理和课程实施,重视构建动态的、关注效益的学习共同体,切实发挥园数学教研组的研修、引路、资源提供等作用。

  3.“聚焦教学活动、研究教学活动、创新教学活动”的理念,把园本教研落实在儿童发展和教师发展上,让“园本教研”成为教师培训的主阵地。

  4.为园数学组教师专业成长和风采展示提供平台,形成教学研究共同体。

  二、主要研究任务:

  1.学习区数学教研组先进经验,了解已有的研究成果,起到借鉴和启示的作用。

  2.进行理论学习研究,探讨“数、量、形、空间”领域上进行整合教学的研究。

  3.开展实践研究,从实践出发,在实际操作中研讨具体问题。

  4.开展案例分析,以案例为载体,挖掘数学教学与主题活动相结合的“亮点”,形成优秀教学案例,让大家共享优秀教育资源。

  三、活动形式与要求:

  1.本学期活动5次(详见活动安排表),自第7周起每单周四上午9:00至10:40。

  2.活动形式:

  (1)每次观摩教学活动后,开课教师个人反思,大家评议,交流研讨;

  (2)理论讲座:组长主持讲座。

  3.活动要求:

  (1)要求组员遵守活动纪律,不无故缺席、早退;

  (2)组员要认真进行集体备课,开课教师要认真备课,努力上好每一节课;

  (3)组员在研讨时要积极参与讨论,阐述观念,认真记录。最后一次活动结束后,需上交教案及教学案例。

  (4)组员公平公正投票评选出数学教研组优质课,并进行好课展示。

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